Afectividad y ambiente feliz en un entorno de naturaleza

Los niños conviven en un ambiente de felicidad y afectividad en un jardín de 800 m2 que les ayuda a aprender y a respetar la naturaleza.

Metodología inglesa y finlandesa

Nuestra labor se centra en la figura del niño protagonista de su aprendizaje. Peggy-nens ayuda a los niños a tener gusto y deseo para aprender, para explorar, investigar, imaginar, experimentar y observar.

Cercana relación con las familias

La relación, el buen trato y la comunicación con las familias es esencial para poder hacer de la escuela un espacio para vivir experiencias y vivencias.

¿Quiénes somos?

UN NIÑO POTENCIALMENTE COMPETENTE, CURIOSO, OBSERVADOR
SERÁ CAPAZ DE DESCUBRIR EL MUNDO QUE LE RODEA.

 


Peggy-nens inició su tarea educativa en 2004, basada en una educación integral y atención para niños/as de 4 meses a 3 años. Peggy-nens es fruto de una larga experiencia pedagógica de muchos años de trabajo en esta etapa.

Nuestro trabajo se centra en la figura del niño/a como protagonista del aprendizaje. Pensamos que la escuela del siglo XXI tiene que formar ciudadanos del mundo, capaces de convivir, respetar y adaptarse en un entorno muy variable y cambiante. Para conseguir esto, hay que desarrollar todas las capacidades de forma armónica. Las habilidades lingüísticas, matemáticas o musicales son muy importantes, así como también toman una importancia relevante las habilidades emocionales. Estar bien con un mismo y con los demás son requisitos indispensables para ayudar a construir un mundo donde se valoren aspectos como la colaboración, la tolerancia y el respeto.

¿Qué queremos?

 

 

Nuestro proyecto educativo parte de un trabajo global en cada una de las áreas de forma conjunta.

  • Crecer en un entorno rico en sentimientos y afectos que aporten confianza y seguridad personal al niño.
  • Que el niño experimente y conozca con todo su cuerpo, haciendo que aproveche todas sus aptitudes y capacidades para ir aprendiendo.
  • Despertar la curiosidad para aprender.
  • Ayudar a lograr los hábitos que le permitan la autonomía necesaria para adaptarse a una sociedad en constante cambio.
  • Ayudar al niño a tener gusto y deseo para aprender a explorar, investigar, imaginar, experimentar y observar.

“EL NIÑO VIENE AL MUNDO CON UN PROYECTO Y NECESITA AYUDA PARA PONERLO EN MARCHA.”
Lluís Folch i Camarasa

 

 

 

¿Cómo lo hacemos?

 

 

En nuestro proyecto están representadas todas las corrientes psicopedagógicas más importantes del último siglo desde Maria Montessori, a especialistas destacados del mundo de la educación como Piaget, Vigostky y Bruner; también Reggio Emilia, con sus experiencias sobre la creatividad; Glenn Doman con la estimulación infantil y Aprendizajes tempranos u Howard Gardner con la aportación sobre la importancia de la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples.

“EL CEREBRO NO ES UN VASO A LLENAR, SINO UNA CHISPA QUE HAY QUE ENCENDER”

Plutarc Filòsof

 

 

 

¿Qué ofrecemos?

 

 

  • Gran jardín soleado para jugar y desarrollar sus capacidades.
  • Equipo de profesionales de educación infantil, especialistas en inglés, chino y música.
  • Entorno rico en estímulos y oportunidades.
  • Cocina propia. Menús personalizados. Alergias. Intolerancias.
  • Control Pediátrico y Psicopedagógico.
  • Cercana relación y comunicación entre Padres-Escuela

“UN TRABAJO ENCAMINADO Y PENSANDO EN EL FUTURO DE LOS NIÑOS”

 

 

Espacios

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Horarios

El horario escolar es de 9 a 17 h para los niños que se queden a comer, y de 9 a 12 h y de 15 a 17 h para aquellos que no
coman ni hagan la siesta.

La escuela abre las puertas de 7:30 h hasta las 19 h en servicio de permanencias por aquellas familias que lo
necesiten.

La escuela está abierta sin interrupción de septiembre a julio.

 

Contacto

Calle Rutlla 38
08221 Terrassa
Telf: 93 789 12 99
info@peggy-nens.com